الدخول المدرسي: حوالي 12 مليون تلميذ يلتحقون غدًا الأحد بمقاعد الدراسة

الدخول المدرسي

يلتحق غدًا الأحد تلاميذ مختلف ولايات الوطن بمقاعد الدراسة، إيذانًا بانطلاق السنة الدراسية 2025-2026. ومن المتوقع أن يعود إلى الأقسام الدراسية نحو 12 مليون تلميذ من الأطوار الثلاثة (الابتدائي، المتوسط، الثانوي)، بالإضافة إلى حوالي مليون موظف في قطاع التربية، ضمن مختلف المؤسسات التعليمية.

تعمل وزارة التربية الوطنية على تنفيذ توجيهات تتعلق بتحسين ظروف التمدرس، خاصة فيما يخص الإطعام، النقل المدرسي، التدفئة، الصحة، والرياضة المدرسية، إلى جانب تحسين ظروف عمل الأسرة التربوية.

وقد خصصت الوزارة الأسبوع الأول من الموسم الجديد لأنشطة توعوية وصحية تحت شعار: “الصحة المدرسية.. من أجل مستقبل صحي آمن”، وذلك بالتنسيق مع وزارة الصحة واللجنة الوطنية للوقاية من السرطان. وتشمل هذه الأنشطة دروسًا افتتاحية وورشات تفاعلية توعوية حول مواضيع مثل التغذية السليمة لتلاميذ الابتدائي، ومخاطر مشروبات الطاقة والإدمان الرقمي والمؤثرات العقلية للمراحل الأخرى.

في إطار تحديث البرامج، سيتم هذا العام إعادة هيكلة المواد والمواقيت الخاصة بالسنة الثالثة ابتدائي.

وأكد وزير التربية الوطنية خلال زيارات ميدانية ضرورة تسليم المؤسسات التربوية في الآجال المحددة لتمكين التلاميذ من الالتحاق بها منذ اليوم الأول، مع ضمان التأطير الإداري والبيداغوجي، خاصة في المؤسسات الجديدة، وتوفير الوجبات الساخنة ابتداءً من أول يوم بالتعاون مع الجهات المعنية.

كما تم التأكيد على أهمية توفير الظروف المناسبة لممارسة التربية البدنية عبر تجهيز الفضاءات الرياضية داخل المؤسسات، أو استغلال الملاعب المجاورة عند الحاجة، تحت إشراف أساتذة مختصين.

في سياق تطوير الخدمات التربوية، تواصل الوزارة مساعيها في مجال الرقمنة، من خلال تحديد المؤسسات غير المربوطة بالإنترنت، وتعميم استخدام الألواح الإلكترونية لتخفيف وزن المحافظ، وتحسين جودة التعليم وملاءمته مع التطور الرقمي.

وعلى المستوى التنظيمي، يشهد القطاع إصلاحات هيكلية تشمل القانون الأساسي لعمال التربية، التكوين المستمر، وإدماج الأساتذة المتعاقدين.

وفي سياق دعم التميز العلمي، دعت الوزارة إلى تشجيع التلاميذ على المشاركة في مختلف المسابقات، أبرزها النسخة الأولى من المسابقة الوطنية للابتكار المدرسي، التي ستركز على مجال الروبوتيك.

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى